Kế hoạch giảng dạy
Tuần : 2
Từ 12.9.05 đến 16.9.05

Ngày
Môn
Bài dạy

Thứ hai
12.9
Tập đọc
Ai có lỗi


Kể chuyện
Ai có lỗi


Toán
Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)





Thứ ba
13.9
Tập đọc
Khi mẹ vắng nhà


Chính tả
Ai có lỗi


Toán
Luyện tập


Luyện từ
Mở rộng vốn từ về chủ đề trẻ em





Thứ tư
14.9
Tập đọc
Cô giáo tí hon


Toán
Ôn tập các bảng nhân


Đạo đức
Kính yêu Bác Hồ tiết 2





Thứ năm
15.9
Chính tả
Cô giáo tí hon


Toán
Ôn tập các bảng chia


TNXH
Vệ sinh hô hấp


Tập viết
Aâu Lạc


Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói Tiết : 1





Thứ sáu
16.9
Làm văn
Viết đơn xin vào đội


Toán
Luyện tập


TNXH
Phòng bệnh đường hô hấp






Buổi chiều :

Ngày
Môn
Bài dạy

Thứ tư
Luyện tập TV
Luyện đọc bài : Khi mẹ vắng nhà





 Thứ năm
Luyện tập Toán
Oân các bảng nhân chia đã học


Tự học
Luyện đọc các bài tập đọc trong tuần





Thứ sáu
Luyện tập TV
Làm bài tập luyện từ và câu


Tự học
Oân các bảng nhân chia đã học


Khối trưởng duyệt
Ban giám hiệu duyệt





Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10
Trường tiểu học Dương Minh Châu

Kế hoạch dạy học
Môn : Tập đọc – kể chuyện
Bài : Ai có lỗi
I. Mục tiêu : Như sách giáo viên
II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ tập đọc và kể chuyện
III. Các hoạt động trên lớp :

Giáo viên
Học sinh

Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên gọi 3 học sinh đọc lại bài Đơn xin vào Đội và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn.
B. Dạy bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc
Mục tiêu : Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó theo phương ngữ.
Giáo viên giới thiệu bài
Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( diễn cảm theo gợi ý từ sách giáo viên ) Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh họa truỵên đọc trong sách giáo khoa.
Giáo viên cho học sinh đọc từng câu

Giáo viên kết hợp giải thích từ khó : kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây. Có thể cho học sinh đặt câu với từ “ngây”.
3. luyện đọc đoạn : Giáo viên nhắc nhở học sinh thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài.
Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ mới.


Thi đọc nhóm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học
Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài. Câu hỏi : Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn ? giáo viên cho học sinh phát biểu tự do.
Câu Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ? giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm 6

2. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét các ý kiến thảo luận và chốt kiến thức.



Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :
Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài
1. Giáo viên chọn đoạn 1 cho học sinh đọc.
Giáo viên nhắc học sinh đọc phân biệt lời kể với lời của nhân vật.
Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét cách đọc của bạn mình.
2. Giáo viên tổ chức cho các nhóm học sinh đọc phân vai. Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.


Tiết kể chuyện :
Hoạt động 1 : Xác định yêu cầu bài tập.
Mục tiêu : Định hướng nội dung cho học sinh là thi kể lại 5 đoạn của chuyện bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh họa.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh.
Giáo viên cho học sinh quan sát lần lượt 3 tranh và nhẩm kể theo đoạn.
Giáo viên cho học sinh kể nối tiếp :
Giáo viên có thể gợi ý Bằng cách đặt ra các câu hỏi nhỏ cho học sinh dễ theo dõi hơn.